MISIJA Ir VIZIJA

Vizija. Kartu dvikalbėje aplinkoje ugdome pasaulio Žmogų.

Misija. Bendradarbiaudami dvikalbėje aplinkoje, mokomės ir nuolat tobulėjame. Esame žingeidūs, drąsūs, atviri pokyčiams ir atsakingi už savo mokymąsi bei optimalią ūgtį.

Vertybės.

• Pagarba. Gerbiame save, kitus ir aplinką. Vertiname įvairovę, klausomės vieni kitų ir kuriame santykius, grįstus pagarba ir empatija.
• Bendrystė. Esame tvirta bendruomenė – mokomės, kuriame ir augame kartu. Bendradarbiavimas ir pasitikėjimas padeda mums siekti bendrų tikslų.
• Atsakomybė. Prisiimame atsakomybę už savo mokymąsi, elgesį ir sprendimus. Suvokiame, kad mūsų veiksmai daro įtaką mums patiems, kitiems ir pasauliui.
• Atvirumas. Esame atviri naujoms idėjoms, patirtims ir požiūriams. Mokomės priimti pokyčius ir augti iš įvairovės.

Kartu ugdome pasaulio Žmogų. Koks jis?

• • bendradarbiaujantis
  • nuolat tobulėjantis
  • atsakingas už savo mokymąsi
  • siekiantis optimalios ūgties
  • pažįstantis save
  • keliantis klausimus
  • reflektuojantis
  • žingeidus
  • drąsus
  • atviras pokyčiams
  • visuomeniškas
  • pilietiškas
  • demokratiškas
  • tolerantiškas
  • socialiai atsakingas
  • kritiškai mąstantis
  • empatiškas
  • gebantis viešai kalbėti

KD tarptautinė mokykla – akredituota tarptautinė pradinė mokykla Vilniuje, ugdanti pagal Bendrasias pradinio ugdymo bei Kembridžo programas. Mokyklos tikslas – žmogus, kuris galvoja ir kuria. KD tarptautinės mokyklos bendruomenė drauge augo ir stiprėjo ketverius metus. Mes kartu subrandinome mokyklos viziją, kur mūsų vaikai galėtų tęsti vaiko inicijuojamą ugdymą tikslingai specialistų paruoštoje dvikalbėje ugdymosi aplinkoje. Mes kuriame tarptautinę bendruomenę šeimoms, kurios mokosi užeidamos už rėmų, kūrybiškai (angl. „learn outside the box“). Mes tikime, kad vaikai yra asmenybės, verti pagarbos, pasitikėjimo ir galimybių mokytis pagal savo gebėjimus ir pomėgius.

KD tarptautinėje mokykloje mes siekiame ne užgožti vaiko prigimtinius mokymosi kelius, bet mūsų pedagogų didžiausias iššūkis yra kurti tokią ugdymosi aplinką, kuri skatintų vaikų smalsumą, norą mokytis per žaidimą, ir kitus būdus, siekiant atskleisti savo potencialą, sužibėti.

Vaikų ugdymas orientuotas į demokratizavimą, kuris grindžiamas natūralios aplinkos kūrimu, nuoširdžiu, šiltu bendravimu su vaikais, nevaržant jų pasirinkimo laisvės, glaudžiu bendravimu ir bendradarbiavimu su tėvais, bei personalo teisingais ir kryptingais darbo metodais ir būdais, skatinančiais vaiko individualumą, sarankiškumą, teisę rinktis, atsakomybės ugdymą ir asmeninį tobulėjimą.